Multiplicación de Fracciones

Es muy sencillo. Para multiplicar dos o más fracciones, se multiplican "en línea". El numerador por el numerador y el denominador por el denominador.

Ejemplo:

3		7		3x7		21
----	x	----	=	-------	=	---
2		4		2x4		8

En el museo moderno

* Este museo esta exponiendo esculturas modernas
* Escribe los nombres de los cuerpos geométricos que ves
* Pinta únicamente aquellas que pueden rodar
* Inventa un escultura moderna utilizando un PRISMA, un CUBO y un CONO.

Llegaron las fracciones

Necesitaremos relacionar cada número fraccionario con situaciones de la vida cotidiana dotando de sentido a los números a utilizar.
* Utilizamos una bolsa de 20 caramelos de 3 sabores diferentes
* 20 es el número total de caramelos y en la escritura del número será el denomindor de la fracción.
* Escribimos en el pizarrón:

/20 tenemos estos caramelos

Luego iremos escribiendo junto a ellos la parte que representa cada caramelo

8 son de fruta /20 tenemos estos caramelos
2 son de café /20 tenemos estos caramelos
10 son de chocolate / 20 tenemos estos cramelos

De este modo sumando los denominadores obtenemos la cantidad de los caramelos

8/20 + 2/20 + 10/20 = 20/20

Esta actividad aparentemente simple, nos lleva a relacionar:
- Parte de un entero
- Escritura fraccionaria de cantidades
- Relación entre numerador y denominador
- Operaciones con fracciones

Uno de los conceptos que más relacionan fracciones con la vida diaria es el concepto de medida.
¡ Cuidado! a veces las fracciones utilizadas son tan poco ususales ( ej: 9/13) que no forman en absoluto parte de la vida diaria.

Proponemos esta actividad para realizarla en el pizarrón entre todos y luego jugar por duplas.

IMAGINA E INVENTA

Con los siguientes poligonos inventa las figuras que tu quieras y escribe los nombres de los poligonos dentro de ellos.

EL ARBOL DE LAS FRACCIONES

Encierra con un lapiz de color rojo la fracción de mayor valor y con un lapiz de color amarillo la fracción de menor valor que se encuentren en el interior del árbol.